介護福祉士実務者研修の内容は？スクーリング(実技)や一日のスケジュール例を紹介

介護福祉士実務者研修のカリキュラム

実務者研修のカリキュラムは、幅広い介護の知識・技術を網羅した「全20科目・合計450時間」で構成されています。
ただし、この膨大な時間をすべて教室に通って学ぶわけではありません。カリキュラムの仕組みを理解するために、まずは実務者研修ならではの「学習スタイル」と「免除制度」を押さえておきましょう。

• 基本は「通信」＋「通学」の組み合わせ

座学を中心とした科目はテキストを使った「通信（自宅学習）」で進め、実践的な技術が必要な一部の科目のみ「通学（スクーリング）」で実際にスクールへ通って学びます。

• 保有資格による「免除制度」

お持ちの資格によって、受講すべき科目や時間が大幅に免除されるのが大きな特徴です。例えば、すでに「介護職員初任者研修（旧ヘルパー2級）」をお持ちの方は、全450時間のうち約3分の1にあたる130時間が免除されます。
以下に、保有資格別に必要な受講科目と時間数をまとめました。ご自身の保有資格と照らし合わせて確認してみてください。（★印は通学が必要な科目です）

実務者研修の保有資格別のカリキュラムと受講時間・受講期間の目安

※スクールにより通学日数は多少異なります。
※医療的ケアは講義50時間とは別に実技演習を修了する必要があります。

引用元：厚生労働省「実務者研修における「他研修等の修了認定」の留意点について」

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介護福祉士実務者研修の学習内容

実務者研修では具体的にどのようなことを学ぶのか、カリキュラムの全容をご紹介します。
※スクールによって時間配分や内容は多少異なる場合があります。

■ 1. 人間の尊厳と自立 (5時間)

【項目】
人間の尊厳と自立
【学習内容の詳細】
○尊厳の保持、自立の支援、ノーマライゼーション、利用者のプライバシーの保護、権利擁護等、介護の基本的な理念を理解する。

■ 2. 社会の理解Ⅰ (5時間)
【項目】
介護保険制度
【学習内容の詳細】
○介護保険制度の体系、目的、サービスの種類と内容、利用までの流れ、利用者負担、専門職の役割等を理解し、利用者等に助言できるようになる。

■ 3. 社会の理解II (30時間)
【項目】
①社会と生活のしくみ
②地域共生社会の実現に向けた制度や施策
③社会保障制度
④障害者総合支援法
⑤介護実践に関連する諸制度
【学習内容の詳細】
○家族、地域、社会との関連から生活と福祉をとらえる。
○地域共生社会の考え方と地域包括ケアのしくみについての基本的な知識を修得する。
○社会保障制度の発達、体系、財源等についての基本的な知識を修得する。
○障害者総合支援法の体系、目的、サービスの種類と内容、利用までの流れ、利用者負担、専門職の役割等を理解し、利用者等に助言できるようにする。
○成年後見制度、生活保護制度、保健医療サービス等、介護実践に関連する制度の概要を理解する。

■ 4. 介護の基本Ⅰ (10時間)
【項目】
①介護福祉士の役割と機能
②尊厳の保持、自立に向けた介護の考え方と展開
③介護福祉士の倫理
【学習内容の詳細】
○介護福祉士の法的な定義や義務を踏まえ、介護予防や看取り、災害時等における介護福祉士の役割を理解する。
○個別ケア、ICF（国際生活機能分類）、リハビリテーション等の考え方を踏まえ、尊厳の保持、自立に向けた介護を展開するプロセス等を理解する。
○介護福祉士の職業倫理、身体拘束禁止・虐待防止に関する法制度等を理解し、倫理を遵守できるようにする。

■ 5. 介護の基本Ⅱ (20時間)
【項目】
①介護を必要とする人の生活の理解と支援
②介護実践における連携
③介護における安全の確保とリスクマネジメント
④介護従事者の安全
【学習内容の詳細】
○介護を必要とする高齢者や障害者等の生活を理解し、ニーズや支援の課題を把握することができるようにする。
○チームアプローチに関わる職種や関係機関の役割、連携方法に関する知識を修得する。
○リスクの分析と事故防止、感染管理等、介護における安全確保に関する知識を修得する。
○介護従事者の心身の健康管理や労働安全対策に関する知識を修得する。

■ 6. コミュニケーション技術 (20時間)
【項目】
①介護におけるコミュニケーション技術
②介護場面における利用者・家族とのコミュニケーション
③介護におけるチームマネジメントとコミュニケーション
【学習内容の詳細】
○本人・家族との支援関係を構築し、意志決定を支援することができるようにする。
○利用者の感覚・運動・認知等の機能に応じたコミュニケーションの技法を選択し活用できるようにする。
○チームマネジメント（組織の運営管理、人材管理、リーダーシップ・フォロワーシップ等）に関する知識を理解し、活用できるようにする。
○状況や目的に応じた記録、報告、会議等での情報の共有化ができるようにする。

■ 7. 生活支援技術Ⅰ (20時間)
【項目】
①生活支援とICF
②ボディメカニクスの活用
③生活支援技術の基本（移動・移乗、食事、入浴・清潔保持、排泄、着脱、整容、口腔清潔、家事援助等）
④環境整備、福祉用具活用等の視点
【学習内容の詳細】
○生活支援におけるICFの意義と枠組みを理解する。
○ボディメカニクスを活用した介護の原則を理解し、実施できるようにする。
○自立に向けた生活支援技術の基本（移動・移乗、食事、入浴・清潔保持、排泄、着脱、整容、口腔清潔、家事援助等）を修得する。
○居住環境の整備、福祉用具の活用等により、利用者の生活環境を整備する視点・留意点を理解する。

■ 8. 生活支援技術Ⅱ (30時間)
【項目】
①利用者の心身の状態に合わせた生活支援技術（環境整備、移動・移乗、食事、入浴・清潔保持、排泄、着脱・整容・口腔清潔、休息・睡眠、人生の最終段階における介護、終末期の介護、福祉用具などの活用）
【学習内容の詳細】
○利用者の心身の状態に合わせた自立に向けた各生活支援技術を理解し、行うことができるようにする。

■ 9. 介護過程Ⅰ (20時間)
【項目】
①介護過程の基礎的知識
②介護過程の展開
③介護過程とチームアプローチ
【学習内容の詳細】
○介護過程の目的、意義、展開等を理解する。
○介護過程を踏まえ、目標に沿って計画的に介護を行うことができるようにする。
○チームで介護過程を展開するための情報共有の方法、他の職種の役割を理解する。

■ 10. 介護過程Ⅱ (25時間)
【項目】
介護過程の展開の実際
①事例を設定した介護過程の展開
②観察のポイント、安全確保・事故防止、家族支援、他機関との連携等の考察
【学習内容の詳細】
○情報収集、アセスメント、介護計画立案、実施、モニタリング、介護計画の見直しを行うことができるようにする。

■ 11. 介護過程Ⅲ (45時間)
【項目】
①介護過程の展開の実際
多様な事例を設定し、介護過程を展開させるとともに、知識・技術を総合的に活用した分析力・応用力を評価する。
②介護技術の評価
介護技術の原理原則の修得・実践とともに、知識・技術を総合的に活用した判断力、応用力を評価する。
【学習内容の詳細】
○実務者研修課程で学んだ知識・技術を確実に修得し、活用できるようにする。
○知識・技術を総合的に活用し、利用者の心身の状況等に応じて介護過程を展開し、系統的な介護（アセスメント、介護計画立案、実施、モニタリング、介護計画の見直し等）を提供できるようにする。
○介護計画を踏まえ、安全確保・事故防止、家族との連携・支援、他職種、他機関との連携を行うことができるようにする。
○知識・技術を総合的に活用し、利用者の心身の状況等に応じた介護を行うことができるようにする。

■ 12. 発達と老化の理解Ⅰ (10時間)
【項目】
①老化に伴う心の変化と日常生活への影響
②老化に伴うからだの変化と日常生活への影響
【学習内容の詳細】
○老化に伴う心理的・身体的機能の変化の特徴と、日常生活への影響を理解する。

■ 13. 発達と老化の理解Ⅱ (20時間)
【項目】
①人間の成長・発達
②老年期の発達・成熟と心理
③高齢者に多い症状・疾病等と留意点
【学習内容の詳細】
○ライフサイクル各期の発達の定義、発達段階、発達課題について理解する。
○老年期の発達課題、心理的な課題（老化、役割の変化、障害、喪失、経済的不安、うつ等）と支援の留意点について理解する。
○高齢者に多い症状・疾病等と支援の留意点について理解する。

■ 14. 認知症の理解Ⅰ (10時間)
【項目】
①認知症ケアの理念
②認知症による生活障害、心理・行動の特徴
③認知症の人や家族へのかかわり・支援の基本
【学習内容の詳細】
○今日的な認知症ケアの理念を理解する。
○認知症による生活上の障害、心理・行動の特徴を理解する。
○認知症の人やその家族に対する関わり方・支援の基本を理解する。

■ 15. 認知症の理解Ⅱ (20時間)
【項目】
①医学的側面から見た認知症の理解
②認知症の人への支援の実際
【学習内容の詳細】
○代表的な認知症の原因疾患、症状、障害、進行による変化等の医学的知識を理解する。
○認知症の人の生活歴、疾患、家族・社会関係、居住環境等についてアセスメントし、本人主体の理念に基づいた支援ができるようにする。
○地域におけるサポート体制を理解し、支援に活用できるようにする。

■ 16. 障害の理解Ⅰ (10時間)
【項目】
①障害者福祉の理念
②障害による生活障害、心理・行動の特徴
③障害のある人や家族へのかかわり・支援の基本
【学習内容の詳細】
○障害の概念の変遷や、今日的な障害者福祉の理念を理解する。
○障害による生活上の障害、心理・行動の特徴を理解する。
○障害のある人やその家族に対する関わり方・支援の基本を理解する。

■ 17. 障害の理解Ⅱ (20時間)
【項目】
①医学的側面からみた障害の理解
②障害の特性に応じた支援の実際
【学習内容の詳細】
○様々な障害の種類・原因・特性、障害に伴う機能の変化等についての医学的知識を修得する。
○障害の特性等についてアセスメントし、その状況に合わせた支援ができるようにする。
○地域におけるサポート体制を理解し、支援に活用できるようにする。

■ 18. こころとからだのしくみⅠ (20時間)
【項目】
介護に関係した身体の仕組みの基礎的な理解
【学習内容の詳細】
○介護に関係した身体の構造や機能に関する基本的な知識を修得する。

■ 19. こころとからだのしくみⅡ (60時間)
【項目】
①人間の心理
②人体の構造と機能
③身体の仕組み等を踏まえた介護におけるアセスメント・観察のポイント、介護・連携等の留意点
【学習内容の詳細】
○人間の基本的欲求、学習・記憶等に関する基礎的知識を修得する。
○人体の構造と機能についての基本的な知識を修得する。
○身体の仕組み、心理・認知機能等についての知識を活用し、アセスメント、観察、介護、他職種との連携が行えるようにする。

■ 20. 医療的ケア (50時間)
【項目】
①医療的ケア実施の基礎
②喀痰吸引（基礎的知識・実施手順）
③経管栄養（基礎的知識・実施手順）
【学習内容の詳細】
喀痰吸引・経管栄養の一連の流れが、声掛けも含めてスムーズに行えるようにする。

実務者研修で特に重要な2科目の学習内容

上記の中でも、スクーリングの中心となる2つの科目について、さらに詳しく解説します。

介護過程III（スクーリング中心）

初任者研修で学んだ基礎を応用し、「根拠のある介護」を実践するための科目です。
事例（モデルケース）をもとに、グループワークで「どのようなケアが必要か」を話し合い、実際に介護計画を立ててロールプレイングを行います。
「なぜその介助をするのか？」という根拠を言葉にできるようになるため、現場でのケアの質が格段に上がります。

医療的ケア（講義・演習）

これまで医師や看護師にしか認められていなかった「たん吸引」や「経管栄養」を、介護職員でも特定の条件下で実施できるようにするための基礎を学ぶ科目です。

• 喀痰（かくたん）吸引：口、鼻、気管カニューレ内部からのたんの吸引
• 経管（けいかん）栄養：胃ろう、腸ろう、経鼻経管栄養

「医療行為なんて怖くてできない…」と不安に思う方もいるかもしれませんが、安心してください。研修では人体のモデル人形（シミュレーター）のみを使用して練習します。 いきなり人間相手に行うことはありませんし、講師が手取り足取り教えてくれるので、未経験でも確実に技術を身につけられます。
※注：実務者研修で学ぶのはあくまで「基礎研修（シミュレーター演習）」です。実際に利用者様へ処置を行うには、修了後に就業先等で「実地研修」を受ける必要があります。

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介護福祉士実務者研修のスクーリングの時間割例

「スクーリングはどれくらいの期間通うの？」と気になりますよね。初任者研修修了者の場合、スクーリングは7日〜9日間程度で設定されているスクールが一般的です。以下に具体的なスケジュール例をご紹介しますので参考にしてみてください。
※研修時間やその日の科目・内容はスクールによって異なります。

【スクーリング日程の一例（全7回の場合）】

多くのスクールでは、週1回（例：毎週日曜コース）の通学で、約1ヶ月半〜2ヶ月かけて修了するスケジュールが組まれています（通学期間のみの場合）。これなら働きながらでも無理なく通うことができますね。

一日のスケジュール例（医療的ケア演習の日）

では、実際にスクールに通う日はどのような一日になるのでしょうか。最も緊張する方が多い「医療的ケア」の演習日を例にご紹介します。

実技といっても、和気あいあいとした雰囲気で進むクラスがほとんどです。「失敗してもいい場所」ですので、リラックスして臨んでください。

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介護福祉士実務者研修のスクール選びのポイント

実務者研修の内容はどのスクールでも大きく変わりませんが、「通いやすさ」はスクールによって雲泥の差があります。忙しい社会人が挫折せずに修了するための選び方のポイントをお伝えします。

通いやすい場所にあるか

スクーリングは7〜9日間程度あります。仕事帰りや休日に行くことを考え、自宅や職場から通いやすい立地を選びましょう。駅から徒歩圏内かどうかも重要なチェックポイントです。

振替制度があるか

「急な仕事が入った」「子供が熱を出した」…そんな時に、無料で授業を振り替えられるかは非常に重要です。

• 振替手数料は無料か？
• 振替回数に制限はあるか？
• 電話一本やWebで簡単に手続きできるか？
• 別の教室（校舎）への振替も可能か？

これらを確認しておくと、万が一の時も安心です。

自分のスケジュールに合うコースがあるか

「土日コース」「平日コース」「夜間コース」「短期集中コース」など、スクールによって開講コースは様々です。自分の休みに合ったコースがあるか、資料で日程表を必ず確認しましょう。

受講費用に納得できるか

受講料はスクールによって数万円の差が出ることがあります。ただし、「安さ」だけで選ぶのは要注意。安くても「振替が有料」「教室が遠い」となると、結果的に負担が大きくなってしまいます。トータルのコスパを見て判断しましょう。

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まとめ

介護福祉士実務者研修の内容について解説しました。

• カリキュラム：全20科目（450時間）を「通信（自宅学習）」＋「通学（スクーリング）」の組み合わせで学ぶ。初任者研修などの保有資格があれば、大幅に受講時間や科目が免除される。
• スクーリング内容：実践的な「介護過程III」と「医療的ケア（演習）」の2科目が必須。通学日数は初任者研修保持者で7〜9日間程度（※スクールにより異なる）。
• 難易度：医療的ケアはシミュレーターを使って練習するため、未経験でも安心。
• スクール選び：働きながら通うなら、無理なく通える「立地」と無料の「振替制度」が最重要。
  「私には難しそう…」と思っていた方も、具体的なスケジュールや学習内容を知ることで、少しイメージが湧いてきたのではないでしょうか？
  実務者研修は、介護のプロフェッショナルへのパスポートです。ぜひ自分に合ったスクールを見つけて、キャリアアップを実現させてください。

介護福祉士実務者研修の内容についてよくある質問

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